四川省（ACM-ICPC）大学生程序设计大赛为ACM大学生程序设计竞赛的四川省省级竞赛。该项赛事是由美国计算机协会于1970年发起组织的国际大学生程序设计竞赛，是一项旨在展示大学生创新能力、团队精神和在压力下编写程序、分析和解决问题能力的年度竞赛。经过四十多年的发展，ACM-ICPC国际大学生程序设计竞赛已经发展成为国际上最具影响力的大学生计算机竞赛，是世界上公认的规模最大、水平最高、竞赛最公平的国际大学生程序设计竞赛，被誉为计算机软件领域的奥林匹克竞赛。

赛事的圆满举行，离不开工学院师生的共同努力，大赛筹备的两个月与开赛前的那几个日夜，工学院师生用辛勤的付出和热情的态度为参赛选手提供了细致周到的服务，使前来参赛的选手感受到科成工院的温暖，这些温暖的时刻是本次活动不可忽视的动人风采。

活动筹备进行时，精心策划，全力以赴，信心满满

为承办好此次大赛，学校领导高度重视，周密部署，在学生工作处的指导下，在相关职能部门的大力支持与配合下，工学院作为具体承办单位，非常重视此次大赛承办工作。早在两个月前，工学院牵头成立了以常务副院长许宣伟为组长、学院党总支书记周金铃为副组长，相关职能部门负责人为成员的竞赛承办工作领导小组，统筹推进承办组织工作。工学院胡普庆、杨小亮、何彬、刘畅等老师为ACM-ICPC赛事负责人。领导小组下设12个专项工作组，配备了专项负责老师，为赛事工作提供了有力的组织保障。工学院在前期多次召开工作推进会、协调会、培训会，同时制定了详实的工作运行方案，既明确分工，又通力配合，共同推进落实。

同时，工学院还组建了由100余名志愿者组成的工作保障组，通过严格的选拔和专业的培训，共分为了一对一志愿者、场馆志愿者、礼仪志愿者及场地优秀志愿者多种类型，为参赛师生提供赛事咨询、赛场引导、秩序维护、后勤保障等服务。在比赛正式举办的前一天，工学院向全体志愿者们的积极参与给予充分肯定和感谢，并再次向同学们确认每一位同学负责的专项工作无遗漏，强调要充分注意细节，用细心周到的服务让参赛选手感受科成工院的温暖，同时希望同学们在服务中多沟通、多交流，发现问题及时反馈，切实保障本次活动的顺利进行。志愿者同学根据学院老师详细的工作分配情况积极布置会场，提前联系好高校负责人，提前关注好成都的天气，提前询问好参赛选手的行程安排等，争取为参赛选手考虑到方方面面的需求。志愿者们相信，只有做好一个个“提前”，才能让选手们来到科成后，心里暖暖的。通过专业热情的赛事服务，给四川省大学生程序设计大赛组委会执行委员会副主席、西南民族大学周绪川教授留下了深刻印象，赛事组委会成员、各领队老师以及参赛学生对本次活动均给予了高度评价。

 

 

 

 

智慧碰撞，创新绽放

赛事现场氛围紧张而热烈，来自各校的选手们齐聚一堂，展现出了高水平的竞技状态和团队合作精神。比赛过程中，参赛队伍争分夺秒地攻克难题，代码敲击声此起彼伏，彰显出浓厚的技术氛围和对计算机科学的热爱。工学院在此次比赛过程中秉承着对学术与技术追求的严谨态度，展开了全面而细致的准备工作。代表队成员经历了严格的训练，包括算法强化训练、模拟赛以及策略讨论等。指导老师们也不遗余力地提供专业指导，确保每个队员都能在比赛中发挥出最佳水平。赛事期间，我院代表队展现出了高水平的技术能力和良好的心理素质。经过激烈的角逐，我院队伍凭借出色的表现和团队协作，荣获一银一铜的佳绩。这一成就不仅是对队员们努力和实力的肯定，更是对工学院全方位、系统准备的最好证明。

 

 

 

 

 

 

完美落幕，收获荣耀，展望未来

赛事的成功落幕，离不开工学院全体师生的共同努力和无私奉献。从策划到实施，每一个环节都充满了挑战。但正是这些困难和挑战，锻炼了我们的团队，提升了我们解决问题的能力，进一步展现了工学院卓越的组织能力，也展示了我们学子的扎实技术和创新精神。这次比赛不仅是一次技术的竞技，更是一次智慧的盛宴，工学院代表团在此次大会中取得了一银一铜的优异成绩，充分展示了我院学生的深厚专业功底和创新能力。这不仅为学生未来的职业生涯奠定了坚实的基础，也为我校的教学质量和教学效果提供了有力的证明。

此次活动的成功举办更是迎来了中国网、华西都市网、四川电视台《影响四川》、今日头条、搜狐、网易、新浪、腾讯等多家媒体的相继报道。报道展示了我校在组织举办大型赛事方面的经验和能力以及“以赛促教、以赛促学”方面的成效，也是对我校深化新工科建设和应用型人才培养质量的肯定，也进一步提升了学校在省内外的整体影响力和知名度。

当一切落下帷幕，我们不仅要庆祝我们的成就，更要总结经验，展望未来。取得的荣誉将成为我们继续前行的动力，我们相信，通过不断的努力和追求，工学院在电子科技大学成都学院的引领下，将在未来的学术和科技竞赛中取得更加辉煌的成就。未来，工学院将继续秉承“穷究于电，成就于工”的精神，在学术研究和科技创新的道路上不断前行，培养更多高素质的技术人才。