通信产业是四川省信息产业发展最快的行业之一，也是四川省战略性重点发展产业。有关调查显示，近年四川省电子信息产业紧缺人才主要集中在网络及通信产品产业链。电子科技大学成都学院通信工程专业经过近几年的建设，已经成为西南地区同类院校中的名牌专业，为四川省乃至全国各地输送了大量通信技术人才。

通信工程属于学院创办最早的专业之一，一直是学院的重点特色品牌优势专业，近年来，先后承担省级科研教改项目10余项，被四川省教育厅确认为“四川省民办高校重点特色建设专业”，并成为“四川省本科应用型示范专业” 立项申报专业。通信工程专业创办十多年来，毕业生深受社会欢迎和好评，成才率高，就业待遇好，毕业生就业率连续多年保持在95%以上，行业就业率达到60%以上。

为强化通信工程专业的特色和优势建设，通信与信息工程系不断深化教学改革，多途径、多模式创新专业建设。

（一）制定以工程应用理念为导向的人才培养方案

通信系成立由校内专家和行业专家组成的专业建设委员会，通过走访企业、毕业生跟踪调查等各种形式，对通信工程专业的培养目标进行市场调研和论证，以专业所需的必备技能为导向，制订人才培养计划。

通信工程专业以CDIO工程教育理念为导向，以产品研发到产品运行的构思、设计、实现和运作四个生命周期为载体，让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习工程。能力培养主要从四大方面展开：①技术基础知识；②个人能力和专业能力；③人际交往能力、团队工作和交流；④在社会环境下构思、设计、实现、运行系统的能力，努力培养具备通信系统的基础知识，能从事各类通信系统的研究、设计、开发和应用的复合型工程技术人才。

（二）开展以能力培养为核心的课程建设

课程建设围绕前述的CDIO工程教育四大培养标准展开。每一门课程的教学大纲，教学方案都要围绕能力培养展开。

为此，通信与信息工程系广泛开展各专业课程的教学改革，确定了以项目设计为导向、以能力培养为目标的新型课程体系建设方案, 通过项目设计将整个课程体系系统地、有机地结合起来，所有需要学习和掌握的专业知识都通过课程，围绕项目设计和能力培养这个核心展开, 并与这个核心融合在一起, 形成一个有机整体。

（三）推进以学生为主体，以项目为中心的教学方法改革

通信系大力推进以学生为主体，以项目为中心的教学方法改革，从教学方法、教学手段等方面不断创新，将案例式教学、模块角色式互动教学、网络实训教学等多种教学方式引入教学过程。

改革后的教学方法，加强了学生的参与性，改变了传统的以教师为主体的教学方式。教师不再是课堂教学的中心，而是以学生为中心，增加学生主动学习和实践的机会，强调学生分析问题和解决问题的能力，让学生成为课堂上的“主动者”。此外，教学过程不是以教学为核心而是以项目为核心，以项目带动能力培养的形式进行。通过项目培训，促使学生将所学的基础理论、专业知识和基本技能综合运用于提高实际动手能力和团队开发能力，更快适应社会需求。

近几年，通信与信息工程系积极深化教学改革，还组建了实施分层次培养的“高通”创新实验班。实验班以在行业高端就业为目标，培养基础知识厚、专业能力强、综合素质高，具有经、管、法知识背景的高级通信技术创新型人才。

（四）落实以市场为导向的校企深度合作

通信专业以适应社会需求为目标，以培养通信专业领域应用能力为主线，大力加强校企合作，积极建设全面合作型校企合作关系，真正把校企合作、培养高素质应用型人才的文章做好。

一是与行业内多家知名企业、院校牵手，定制式培训动手能力强、具备就业竞争力的学生；二是充分利用社会资源办学以培养学生专业技能与职业素质的重要途径；三是充分发挥学校与行业、企业在人才培养方面的各自优势，把理论知识的传授和实际经验的获取有机地结合于学生的培养过程之中；四是使专业与行业、教师与企业、学生与工作岗位之间建立起广泛的联系，为学生实践能力的锻炼，为学生今后的就业奠定坚实的基础。

（五）重视“双师型”师资队伍建设

通信专业现有专兼职教师70余人，副教授以上职称39人，讲师32人，其中8人获得博士学位，3人博士在读，57人获得硕士学位。副高及以上职称占52%，研究生以上学历占89%，其中博士学历占10%。

通信是实践性很强的专业，对教师的实践能力要求很高，对此，通信专业非常注重教师实践能力培养。一是不断引进具有丰富实践经验的高学历高层次人才、企业高级工程师入校任职。二是注重新进教师的实践工作经验，引进在通信类公司企业有丰富工作经验人才作为专职或兼职教师。三是重视和企业的合作，利用企业平台，提升通信专业教师的工程实践能力。经过多年发展，通信专业“双师型”教师比例逐年上升，目前已达60%以上，成绩显著。

（六）强化实验室建设和实践教学

实验实训条件是实践教学的重要保障，同时是影响教学、科研和人才培养的关键因素。经过多年建设，通信专业建成了“现代通信实训中心”、“移动互联网实验室”等六个高质量的专业实验室，实验室隶属于四川省高等学校实验教学示范中心，占地面积约640平方米，共有实验设备以及仪器1440台，总价值1000多万元。此外，为培养适合市场需求的工程实践型人才，还与华为技术、深圳讯方通信合作，建立了在国内同类院校中具有领先水平的校企一体、产学研一体的“实训实习中心”和“联合通信实验室”。

实践教学是深化课堂教学，培养学生实践能力的重要环节。通信系结合通信工程专业特点和人才培养要求，分类制订实践教学标准，在培养方案中不断提高实践教学的比重，目前，培养方案中实践教学占比近40%。此外，积极加强实践指导教师队伍建设。

在十三五期间，通信系将进一步加强实验室建设，重点加强应用型工程实验室的建设，完成4G通信实验室、基于云计算的物联网实验室、光纤通信实验室、通信工程监理实验室等，为人才培养提供坚实的保障。

（七）积极开展学生创新创业

为提升通信工程专业学生创新创业能力培养，通信系通过“宣传+指导”的形式，一方面向学生宣传最新的大学生创新创业政策，一方面对学生开展科学的创新创业培训（SYB）。近几年，针对大三年级本科和大二年级专科开设了SYB创业培训课程，并成立学生创新创业团队。此外，积极参与学院创新创业俱乐部的项目申报，共有27个项目入围，并顺利参加学院创新创业成果展，是学院形成创业成果最多的专业。目前，学生创业团队已经成立创业公司5个，学生创业团队的《智能门锁》项目参加了首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛，并获四川省铜奖。

“立足过去，面向未来”。通信与信息工程系将不断加强专业建设，进一步提高自身办学质量，努力将通信工程专业建设成特色明显，亮点突出，以培养学生工程实践能力和创新能力为核心的应用型示范性专业，并在国内同类院校中处于一流水平，形成“工程应用型”人才培养特色。

（通信与信息工程系）