11月22日下午，微电子技术系举行了2016年思跃班期末总结大会。学院院长罗正祥、副院长冯林、尹彤，学院教学督导张开华教授，教务处副处长谭波以及微电系系主任王茜等参加了总结大会。大会由微电系学生科科长张曾主持。

        2016年思跃班期末总结大会的主题为“成长”。大会共分为三个篇章，分别是“成长艰辛式”、“成长共进式”和“成长进行式”。大会通过视频短片《省赛历程》，回顾了今年四川省电子设计大赛的点点滴滴，并对思跃班团队的获奖作品做了展示。随后，由2014级思跃班代表重点阐述了“双导生”制。“双导生”制主要针对2016级新生，即每个班级配备两名导生。事务导生引领新生的思想，帮助新生生活与学习的成长。技术导生为新生排忧解难，培养他们的动手实践能力。通过“双导生”制，新生们对于自己所学的专业不再感到彷徨迷惑，也提高了他们的学习兴趣。

        思跃班的成长变化除了学院和系上领导的关怀和支持，同时也离不开教师的辛勤付出。思跃班特色课程教师代表李游通过生动富有感染力的语言，向在座各位领导和同学分享了他与思跃班同学相处的点点滴滴。   

        随后，微电系系主任王茜也详细阐述了思跃班的特色教学模式和“双导生”制。

        大会最后，院长罗正祥和副院长冯林分别发表了讲话。他们通过院内外教学模式的对比，肯定了微电系的教学特色，并着重表扬了“双导生”制。院领导对思跃班取得的成绩表示了肯定，对以后的发展表示期待。院领导希望以思跃班为试点的工程实践为导向的教学模式，能由点及面辐射全系乃至学院，形成学院的特色教学模式。      

        最后，到场嘉宾合影留念，本次思跃班期末总结大会圆满结束。